第564章 魅影竟是我自己?(求订阅~月票~)-《百万调音师:我只好亲自上台了!》


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    这位正在挨训,今年十九岁的大龄小鲜肉名叫霍子航。

    其实,霍子航真不算是一个练习生。

    属于是那种......外形足够优秀,有点特长,平时成绩还不错,还未艺考就被签约出道了的普通小鲜肉。

    当然,现在正在读大二。

    只是在上学之余,会参与一些娱乐方面的业务,在爱豆圈打出了一点名气的那种。

    和工业化加工厂生产的爱豆还不太一样,属于是Old        school学派的“古典主义”爱豆了。

    在爱豆发展链条上,那是属于比较落后的。

    不过好处就是......

    起码相对于那些工业化加工厂生产的爱豆们来说,霍子航的知识含量算很高的。

    当然,有一点知识,但不多。

    抖成这样,主要是因为,眼前的这个老师,是李少杰。

    对于一个音乐行业的学生,有杰哥当老师,那属于是八辈子赶不上的幸福。

    教授可以给你上课,但杰哥可以给教授上课。

    这位可是行业内最猛的选手,别说你一个小鲜肉了,看隔壁多少音乐家打破头想从杰哥这学一手?

    当然,有杰哥这样的老师,那也可能是这辈子最大的不幸。

    面对杰哥说的这些,霍子航觉得.......

    【我大概能理解,但只能理解一点点,拆开看我都懂,为啥合在一起我就不懂了】

    痛恨自己平时光顾着跑业务,文化课落下了不少。

    而且没有在理论上更多钻研一些贴边但不考的内容。

    其实,这样的音乐生......或者说,艺术生,确实不少。

    音乐可是一个大类。

    有声乐,乐器表演,作曲与作曲技术理论,音乐学,录音艺术,艺术史论等等等。

    对于理论的研究,确实各方面侧重不一。

    比如,你要谈起音乐发展的历史,各种学派,哲学思想理念碰撞等等,艺术史论的同学了解的更透彻,作曲与作曲技术理论的同学了解的很多,但对哲学思想理念上涉及不深,而乐器表演甚至基本上只了解一些实在避不开的,或者本乐器专业的名人。

    当然,其实课本上很多东西都有。

    有很多人会往死里氪《乐理》,但真的很少有人往死里氪《艺术概论》或者《艺术导论》什么什么的。

    艺术概论艺术导论什么的,这玩意基本上及格就OK,刷刷题,考试,过了就完事儿......

    也就是个公众选修课。

    讲道理,多少其他学院的人拿这类课程刷学分?

    也不咋点名,考试也基本都给你过,就算不去上课,也基本不存在啥卡你学分的问题。

    学也是那些分,不学也是那些分。

    这分就是白给你的......

    真专注研究,确实是少数......

    所以,真要是谈到什么美学讨论,整体艺术,或者甚至开始从这方面延伸,去学习文学,舞蹈,编剧,乃至美术上的一些艺术概念......

    那确实是很难的,想研究透彻也不是简单就能做到的。

    这基本知识量是指数级上升的。

    哪怕是对于艺术专业的同学......

    其实也是差不多的。

    雀氏严格一点点,但不多。

    所以,经常会有同样是音乐生,同样都很优秀,但谈到同一个音乐话题,可能有的不太了解,有的了如指掌。

    但其实,这不太重要的课程,反而是一个音乐人的重中之重。

    学音乐的人吧,有个特点。

    红的那是特别红,歪的那是真的歪。

    关键问题很可能就在这方面。

    技术实力到了,艺术思想歪了。

    不知道啥叫人民艺术,就确实容易被一些匪夷所思的西方思维误导。

    至于很多典型的小鲜肉.......

    在李少杰眼里属于“没救了”的那种。

    路子也歪了,技能也不咋地,我废那功夫干啥。

    引导是引导,但听不听是归你,明明很多东西摆在那,变成什么样,看的还是自己,而不是李少杰如何如何......

    不过,眼前的这个霍子航,起码没那么无可救药。

    正处在一个学习的过程中,一切都是可塑的。

    无论是技能,还是思想。

    而对于一个艺术行业从业者来说,究竟是技能更重要,还是思想更重要呢?

    在李少杰看来是没有可比性的,因为两者同样重要,缺一不可。

    正是因为觉得霍子航值得被教育,并且两者都很重要。

    所以,李少杰情不自禁的就开始下重手了。

    严师出高徒,严师的意思是严格严肃,而不是严厉严苛。

    李少杰其实并没有对霍子航过于“严厉”,起码在杰哥的自我认知中,很是和蔼可亲,就是单纯从技能与艺术本身的角度去教育你,要求你。

    这叫严格。

    毕竟,李少杰是真心觉得,老夫又不是什么魔鬼。

    但其实,看在霍子航的眼中,是差不太多的.......
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