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    牛老师带着现任的班干部去领书，很快，第一批书搬了回来。

    在同学们轮着往下传递发放时，牛老师又点了几个身体较壮实的同学过去帮忙搬书。

    闹哄哄的把书搬回来。

    再一本本发到手。

    “大家检查一下书本有没有问题，及时报告上来。”牛老师一边叮嘱一边巡视，同学们新书到手特别有新鲜感，早乱翻起来了，有的还陶醉地放到鼻子下深嗅那种油墨味。

    高飞发现上个学挺不容易的。

    课本超多。

    文选、语基、代数、几何、化学、物理、音乐、琴法、舞蹈、美术、心理学……等等等等一大堆的课本。

    高飞所在的1班是音乐美术加强班，课程上音乐美术方面的课时要更多，但少了3班英语班的英语课，至于2班普通班啥都有，比较平均。

    翻了一下课本，高飞发现以前最痛苦的代数、几何这种反而变成了最容易科目。

    有上辈子的学习经验和解题思路，数学一下子变得容易起来。

    化学物理这两种也还好。

    需要点时间复习。

    至于原来最有优势的文选语基反而没有优势了，这些课目许多内容需要花时间强行记忆，相当麻烦。

    幸好1班是音乐美术加强班。

    只要把专业搞起来。

    别的科目完全可以实现‘60分万岁’这个差生计划。

    “你在看书？”施敏捷发现高飞检查完书本后，竟然认真地看书，你看起来怎么有点像爱学习的优秀学生？

    “对。”高飞随口应付一句。

    “这书有什么好看的？”施敏捷很想质问高飞你不是差生吗？

    他心生怀疑。

    你这厮。

    该不会真是个优秀学生。

    然后伪装成差生混进我们差生队伍吧？

    等等，我感觉在我们中间怎么好像出了一个叛徒？

    高飞听他的口气，有点不对，于是抬头起来，用一种特别严肃的表情和态度，对施敏捷说：“第一天不认真看，以后就没有机会了，这么重要的一个相遇时刻，不认真对待一下吗？”

    嗯？

    施敏捷楞住了。

    你说什么？我怎么有点听不懂？
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