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    别人是愕然。

    不远处的贺明珠老师则是激动。

    她发现自己没有看走眼，这个学生果然是个文青种子，注重的是艺术，根本不在乎什么金钱。

    他说的那个要成为亿万富翁的理想，其实是故意逗自己的。

    幸亏当时的自己没有批评他。

    否则要闹出笑话了。

    除了贺老师。

    老校长也微微地点头嘉许。

    只有这样的学生，才能创作出‘tell    me    why’这样纯净又童真的歌曲；也只有这样的学生，才值得自己排除种种困难全力去培养他！

    “高飞同学，作为校长，我想跟你说一句，你尽管安心下来，努力学习。学校会安排最好的老师，对你进行辅导。我这个老头子，尽管快要退休了，但在我退下来之前，这最后一班岗我会给你们这些年轻人站好的，你别的什么也不用操心，好好上学就行！回去吧，回教室吧，别的我们会给你安排！”

    老校长这么一说。

    几位领导的神色同时微变。

    看来短时间想在天海师范带走这个高飞是不可能了。

    不过让高飞留在师范里学三年是不是太浪费了？天海市有大学啊，直接送他进大学附中，再找个音乐系的教授专门带着不是更好吗？

    高飞给老校长一个鞠躬。

    迅速离开。

    几个领导还想说点什么的，只是高飞走得实在太快了，根本来不及找个借口挽留。

    老校长那副老花镜后面满目的不屑。

    即使高飞被你们忽悠了。

    我也可以强留。

    更别说。

    这个孩子本身就不愿意跟你们走，想在我手中抢人？

    别以为我们天海师范一直是后娘养的，你们就能在我的手中抢人……高飞注定会是我们天海师范出来的青年歌唱家，你们别做梦了！

    作为在教育事业里打拼了几十年仍然甘于做一个师范校长的老开荒牛。

    可以说。

    只要他不愿意。

    没有人能够在这个领域让他低头。

    几位领导只好控制情绪，亮出笑容说些场面话，重新恢复之前一团和气的气氛。

    那位懂音乐的领导，拉住梁老师她们各种询问高飞的情况，谈兴极浓，直到同伴催促，才依依不舍离开。

    送几位领导上车。

    挥手作别后。

    王守正转身给老校长竖起一只大拇指：“爸，你是这个！”
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